遺傳因素對(duì)兒童心理有何影響?

本文Tag標(biāo)簽:性格/遺傳因素/情緒??
  遺傳因素就是指從自己父母的遺傳基因中獲得的生物特征。它是心理發(fā)展的自然條件和必要的物質(zhì)前提。它在心理發(fā)展上的作用是,一方面,通過素質(zhì)影響能力和智力的發(fā)展;另一方面,它通過氣質(zhì)類型的因素影響兒童的情緒和性格的發(fā)展。兒童出生時(shí),就通過遺傳從父母那里繼承下來了神經(jīng)系統(tǒng)的特征,特別是大腦的結(jié)構(gòu)和機(jī)能的特點(diǎn),以及每個(gè)人特有的高級(jí)神經(jīng)系統(tǒng)類型的特點(diǎn)。其不同的差別,我們?cè)诋a(chǎn)房里就可以觀察到,如有的嬰兒安靜些,容易入睡;有的嬰兒腳亂動(dòng),大聲啼哭,等等。遺傳雖然如此重要,但并不是決定一切。因?yàn)檫z傳只是提供了事物發(fā)展的可能性,要使可能性變成現(xiàn)實(shí),還需要具備一定的生活條件和教育,沒有這后一條件,再好的遺傳基礎(chǔ)也是沒有用的。況且,遺傳素質(zhì)對(duì)心理發(fā)展的不同方面,在不同年齡階段,它的作用和影響也不完全相等。據(jù)心理學(xué)家研究,遺傳素質(zhì)在感知覺和氣質(zhì)方面有較大的影響。而在個(gè)性品質(zhì)、道德行為習(xí)慣方面,遺傳素質(zhì)影響就比較小。從年齡階段來說,一般年齡越小,遺傳素質(zhì)的影響相對(duì)比較大,年齡越大,它們影響就小。家長了解和掌握了這一點(diǎn),就可以有的放矢地進(jìn)行因材施教,發(fā)揚(yáng)遺傳素質(zhì)中的優(yōu)勢(shì),促使兒童心理發(fā)展水平的提高。

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